RAE LDF 298-07
LDF 298-07 DESAFÍOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FÍSICA CON LOS ESTUDIANTES QUE PRESENTAN LIMITACIÓN AUDITIVA.
Autor:
MÓNICA DÍAZ PUERTAS
Palabras Claves:
LENGUA DE SEÑAS, ESTRATEGIA, INTEGRACIÓN.
LDF 298-07 DESAFÍOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FÍSICA CON LOS ESTUDIANTES QUE PRESENTAN LIMITACIÓN AUDITIVA.
Autor:
MÓNICA DÍAZ PUERTAS
Palabras Claves:
LENGUA DE SEÑAS, ESTRATEGIA, INTEGRACIÓN.
ldf_298-07.pdf | |
File Size: | 50 kb |
File Type: |
RAE LDF 312-07
LDF 312-07 LA CIENCIA COMO MEDIO PARA LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS.
Autor:
DIANA PAOLA AHUMADA RIAÑO.
Palabras Claves:
PENSAMIENTO CRÍTICO, ELECTRICIDAD, ELECTROSTÁTICA, MAGNETISMO, CIUDADANO, VALORES MORALES.
LDF 312-07 LA CIENCIA COMO MEDIO PARA LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS.
Autor:
DIANA PAOLA AHUMADA RIAÑO.
Palabras Claves:
PENSAMIENTO CRÍTICO, ELECTRICIDAD, ELECTROSTÁTICA, MAGNETISMO, CIUDADANO, VALORES MORALES.
ldf_312-07.pdf | |
File Size: | 12 kb |
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RAE LDF 361-08
LDF 361-08 UNA APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DEL ÁTOMO DESDE LA PEDAGOGÍA DE LA IMAGINACIÓN, PARA LA ESCUELA PRIMARIA EN POBLACIONES VULNERABLES.
Autor:
DIANA CATALINA BOLIVAR FIGUEROA.
Palabras Claves:
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, POBLACIONES VULNERABLES, PEDAGOGÍA DE LA IMAGINACIÓN, EL ÁTOMO, ESTRATEGIA DIDÁCTICA.
LDF 361-08 UNA APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DEL ÁTOMO DESDE LA PEDAGOGÍA DE LA IMAGINACIÓN, PARA LA ESCUELA PRIMARIA EN POBLACIONES VULNERABLES.
Autor:
DIANA CATALINA BOLIVAR FIGUEROA.
Palabras Claves:
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, POBLACIONES VULNERABLES, PEDAGOGÍA DE LA IMAGINACIÓN, EL ÁTOMO, ESTRATEGIA DIDÁCTICA.
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File Size: | 61 kb |
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RAE LDF 362-08
LDF 362-08 DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN ESTUDIANTES SORDOS DE GRADO SÉPTIMO DE AULA INTEGRADA.
Autor:
RONAL ENRIQUE CALLEJAS ARÉVALO.
Palabras Claves:
PENSAMIENTO, HABILIDAD, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN, PENSAMIENTO Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS, LUZ, RAYO DE LUZ, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, ESTUDIANTES SORDOS, ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FÍSICA.
LDF 362-08 DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN ESTUDIANTES SORDOS DE GRADO SÉPTIMO DE AULA INTEGRADA.
Autor:
RONAL ENRIQUE CALLEJAS ARÉVALO.
Palabras Claves:
PENSAMIENTO, HABILIDAD, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN, PENSAMIENTO Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS, LUZ, RAYO DE LUZ, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, ESTUDIANTES SORDOS, ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FÍSICA.
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File Size: | 175 kb |
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RAE LDF 363-08
LDF 363-08 MOVIMIENTO APARENTE DE LOS ASTROS COMO UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN GRADO QUINTO.
Autor
JENNY ALEJANDRA FONSECA
Palabras Claves:
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO, ASTRONOMÍA, MOVIMIENTO APARENTE DE LOS ASTROS, METODOLOGÍA INDAGATORIA
LDF 363-08 MOVIMIENTO APARENTE DE LOS ASTROS COMO UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN GRADO QUINTO.
Autor
JENNY ALEJANDRA FONSECA
Palabras Claves:
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO, ASTRONOMÍA, MOVIMIENTO APARENTE DE LOS ASTROS, METODOLOGÍA INDAGATORIA
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File Size: | 65 kb |
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RAE LDF 393-09
LDF 393-09 UNA APROXIMACIÓN A LA FUERZA MAGNÉTICA DESDE LA PROBLEMÁTICA DEL MOTOR HOMOPOLAR.
Autor:
MARISOL VEGA VERDUGO.
Palabras Claves:
UNA APROXIMACIÓN A LA FUERZA MAGNÉTICA DESDE LA PROBLEMÁTICA DEL MOTOR HOMOPOLAR
LDF 393-09 UNA APROXIMACIÓN A LA FUERZA MAGNÉTICA DESDE LA PROBLEMÁTICA DEL MOTOR HOMOPOLAR.
Autor:
MARISOL VEGA VERDUGO.
Palabras Claves:
UNA APROXIMACIÓN A LA FUERZA MAGNÉTICA DESDE LA PROBLEMÁTICA DEL MOTOR HOMOPOLAR
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File Size: | 85 kb |
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RAE LDF 394-09
LDF 394-09 PROPUESTA EXPERIMENTAL PARA EL APRENDIZAJE DE LAS ONDAS MECÁNICAS.
Autor:
ANDRES FELIPE ORDOÑEZ JIMENEZ.
Palabras Claves:
ONDAS MECÁNICAS, SONIDO, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, FIGURAS DE LISSAJOUS, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, GOLDWAVE, VISUAL BASIC 6.0.
LDF 394-09 PROPUESTA EXPERIMENTAL PARA EL APRENDIZAJE DE LAS ONDAS MECÁNICAS.
Autor:
ANDRES FELIPE ORDOÑEZ JIMENEZ.
Palabras Claves:
ONDAS MECÁNICAS, SONIDO, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, FIGURAS DE LISSAJOUS, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, GOLDWAVE, VISUAL BASIC 6.0.
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File Size: | 80 kb |
File Type: |
RAE LDF 400-09
LDF 400-09 DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO DIDÁCTICO DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN COMO ESTRATEGIA PARA POSIBILITAR EL APRENDIZAJE DE LAS MANIFESTACIONES DE LA ENERGÍA EN ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL SECTOR RURAL.
Autor:
JULIAN ANDRES CAPTUAYO AGUDELO.
Palabras Claves:
MANIFESTACIONES DE LA ENERGÍA, ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN, E.P.C. ESTRATEGIA DIDÁCTICA. EVALUACIÓN CONTINUA.
LDF 400-09 DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO DIDÁCTICO DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN COMO ESTRATEGIA PARA POSIBILITAR EL APRENDIZAJE DE LAS MANIFESTACIONES DE LA ENERGÍA EN ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL SECTOR RURAL.
Autor:
JULIAN ANDRES CAPTUAYO AGUDELO.
Palabras Claves:
MANIFESTACIONES DE LA ENERGÍA, ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN, E.P.C. ESTRATEGIA DIDÁCTICA. EVALUACIÓN CONTINUA.
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File Size: | 56 kb |
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RAE LDF 410-09
LDF 410-09 SOFTWARE EDUCATIVO: SEMILLAS DE CIENCIA. UNA ESTRATEGIA PARA LA ESTIMULACIÓN DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN ESTUDIANTES DEL SECTOR RURAL, A PARTIR DEL ESTUDIO DE LAS FUENTES Y MANIFESTACIONES DE LA ENERGÍA.
Autor:
JUAN CARLOS VEGA RUEDA.
Palabras Claves:
HABILIDADES, PENSAMIENTO, CREATIVIDAD, ENERGÍA, FUENTES, MANIFESTACIONES, TICS, SOFTWARE EDUCATIVO.
LDF 410-09 SOFTWARE EDUCATIVO: SEMILLAS DE CIENCIA. UNA ESTRATEGIA PARA LA ESTIMULACIÓN DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN ESTUDIANTES DEL SECTOR RURAL, A PARTIR DEL ESTUDIO DE LAS FUENTES Y MANIFESTACIONES DE LA ENERGÍA.
Autor:
JUAN CARLOS VEGA RUEDA.
Palabras Claves:
HABILIDADES, PENSAMIENTO, CREATIVIDAD, ENERGÍA, FUENTES, MANIFESTACIONES, TICS, SOFTWARE EDUCATIVO.
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File Size: | 94 kb |
File Type: |
RAE LDF 414-09
LDF 414-09 LA ESCUELA EN MOVIMIENTO: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DE CONCEPTOS FÍSICOS IMPLICADOS EN UN SISMO.
Autor:
DIANA CAROLINA CASTRO CASTILLO.
Palabras Claves:
JUEGO, CREATIVIDAD, PREGUNTA, EXPERIMENTO, SISMO, PERTURBACIONES SÍSMICAS, INTERIOR DE LA TIERRA, ONDA.
LDF 414-09 LA ESCUELA EN MOVIMIENTO: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DE CONCEPTOS FÍSICOS IMPLICADOS EN UN SISMO.
Autor:
DIANA CAROLINA CASTRO CASTILLO.
Palabras Claves:
JUEGO, CREATIVIDAD, PREGUNTA, EXPERIMENTO, SISMO, PERTURBACIONES SÍSMICAS, INTERIOR DE LA TIERRA, ONDA.
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File Size: | 54 kb |
File Type: |
RAE LDF 452-10
LDF 452-10 PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS ONDAS MECÁNICAS DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DEL AULA INCLUSIVA CON LIMITACIÓN AUDITIVA.
Autor:
YULY PAOLA PÉREZ SÁNCHEZ.
Palabras Claves:
LIMITACIÓN AUDITIVA, AULA INCLUSIVA, SORDOS, BAJA AUDICIÓN, GUÍA, SIGNO- GUÍA, PERTURBACIÓN, ONDAS, LONGITUDINAL, TRANSVERSAL, VIAJERA, ESTACIONARIA.
LDF 452-10 PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS ONDAS MECÁNICAS DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DEL AULA INCLUSIVA CON LIMITACIÓN AUDITIVA.
Autor:
YULY PAOLA PÉREZ SÁNCHEZ.
Palabras Claves:
LIMITACIÓN AUDITIVA, AULA INCLUSIVA, SORDOS, BAJA AUDICIÓN, GUÍA, SIGNO- GUÍA, PERTURBACIÓN, ONDAS, LONGITUDINAL, TRANSVERSAL, VIAJERA, ESTACIONARIA.
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File Size: | 36 kb |
File Type: |
RAE LDF 461-10
LDF 461-10 EQUILIBRIO TÉRMICO: UNA EXPERIENCIA DE TERMODINÁMICA PARA POBLACIÓN CON LIMITACIÓN VISUAL DEL COLEGIO LUIS ANGEL ARANGO.
Autor:
DANIEL ALBERTO PATARROYO.
Palabras Claves:
LIMITACIÓN VISUAL, CIEGOS, BAJA VISIÓN, EQUILIBRIO, TÉRMICO, CALOR, MEDICIÓN, ENERGÍA, TERMÓMETRO, CAPACIDAD CALORÍFICA, ESCALAS DE MEDIDA, TEMPERATURA, INTERACCIÓN, SENSACIONES, SISTEMA HÁPTICO, RELACIÓN DE USO, PREGUNTA.
LDF 461-10 EQUILIBRIO TÉRMICO: UNA EXPERIENCIA DE TERMODINÁMICA PARA POBLACIÓN CON LIMITACIÓN VISUAL DEL COLEGIO LUIS ANGEL ARANGO.
Autor:
DANIEL ALBERTO PATARROYO.
Palabras Claves:
LIMITACIÓN VISUAL, CIEGOS, BAJA VISIÓN, EQUILIBRIO, TÉRMICO, CALOR, MEDICIÓN, ENERGÍA, TERMÓMETRO, CAPACIDAD CALORÍFICA, ESCALAS DE MEDIDA, TEMPERATURA, INTERACCIÓN, SENSACIONES, SISTEMA HÁPTICO, RELACIÓN DE USO, PREGUNTA.
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File Size: | 92 kb |
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RAE LDF 469-11
LDF 469-11 CUALIDADES DEL SONIDO: UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA ACÚSTICA, PARA POBLACIÓN CON LIMITACIÓN VISUAL DEL COLEGIO LUIS ÁNGEL ARANGO.
Autor:
JOHN LEIWER FORERO GONZÁLEZ.
Palabras Claves.
LIMITACIÓN VISUAL, CIEGOS, BAJA VISIÓN, CARACTERÍSTICAS, SONIDO, TONO, ALTURA, INTENSIDAD, TIMBRE, FRECUENCIA, AMPLITUD, SUPERPOSICIÓN, ONDA, SENSACIONES, SISTEMA AUDITIVO, CONSTRUCTIVISMO, PREGUNTA.
LDF 469-11 CUALIDADES DEL SONIDO: UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA ACÚSTICA, PARA POBLACIÓN CON LIMITACIÓN VISUAL DEL COLEGIO LUIS ÁNGEL ARANGO.
Autor:
JOHN LEIWER FORERO GONZÁLEZ.
Palabras Claves.
LIMITACIÓN VISUAL, CIEGOS, BAJA VISIÓN, CARACTERÍSTICAS, SONIDO, TONO, ALTURA, INTENSIDAD, TIMBRE, FRECUENCIA, AMPLITUD, SUPERPOSICIÓN, ONDA, SENSACIONES, SISTEMA AUDITIVO, CONSTRUCTIVISMO, PREGUNTA.
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File Size: | 19 kb |
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RAE LDF 473-11
LDF 473-11 APRENDIZAJE MEDIADO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DEFICIENCIA COGNITIVA EN AULAS INCLUSIVAS: UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSIÓN DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA.
Autor:
MARÍA ANDREA HERNÁNDEZ BALLESTEROS.
Palabras Claves:
DEFICIENCIA COGNITIVA, INCLUSIÓN, HABILIDADES DEL PENSAMIENTO, TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA, ENERGÍA, CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA.
LDF 473-11 APRENDIZAJE MEDIADO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DEFICIENCIA COGNITIVA EN AULAS INCLUSIVAS: UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSIÓN DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA.
Autor:
MARÍA ANDREA HERNÁNDEZ BALLESTEROS.
Palabras Claves:
DEFICIENCIA COGNITIVA, INCLUSIÓN, HABILIDADES DEL PENSAMIENTO, TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA, ENERGÍA, CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA.
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File Size: | 115 kb |
File Type: |
RAE LDF 475-11
LDF475-11 MOVILIDAD DE LAS REPRESENTACIONES CIENTÍFICAS DEL MODELO SOL-TIERRA-LUNA: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA.
Autor:
MARITZA MENJURA GONZÁLEZ.
Palabras Claves:
ESTRATEGIA DIDÁCTICA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, REPRESENTACIONES, MODELOS
LDF475-11 MOVILIDAD DE LAS REPRESENTACIONES CIENTÍFICAS DEL MODELO SOL-TIERRA-LUNA: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA.
Autor:
MARITZA MENJURA GONZÁLEZ.
Palabras Claves:
ESTRATEGIA DIDÁCTICA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, REPRESENTACIONES, MODELOS
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File Size: | 87 kb |
File Type: |
RAE LDF 477-11
LDF 477-11 LA FERIA DE LA CIENCIA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA A MECÁNICA.
Autor:
CHRISTIAN DAVID ROJAS HOYOS.
Palabras Claves:
FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, TRANSFORMACIÓN, ENERGÍA, ESTRATEGIA, DIDÁCTICA, ELECTRICIDAD, HABILIDADES DE PENSAMIENTO
LDF 477-11 LA FERIA DE LA CIENCIA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA A MECÁNICA.
Autor:
CHRISTIAN DAVID ROJAS HOYOS.
Palabras Claves:
FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, TRANSFORMACIÓN, ENERGÍA, ESTRATEGIA, DIDÁCTICA, ELECTRICIDAD, HABILIDADES DE PENSAMIENTO
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File Size: | 249 kb |
File Type: |
RAE LDF 479-11
LDF 479-11 DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA NIÑOS DE LA ZONA ALTOS DE CAZUCÁ CON EL PROPÓSITO DE APROXIMARLOS A LA NOCIÓN DE TEMPERATURA.
Autor:
STEFANNY QUIJANO URREGO.
Palabras Claves:
FENÓMENO DESPLAZAMIENTO, PEDAGOGÍA CRÍTICA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, APRENDIZAJES DE LAS CIENCIAS, SOBRE EL TACTO, ESTADO TÉRMICO, CUALIDAD TÉRMICA, ESCALA NUMÉRICA, EL TERMÓMETRO.
LDF 479-11 DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA NIÑOS DE LA ZONA ALTOS DE CAZUCÁ CON EL PROPÓSITO DE APROXIMARLOS A LA NOCIÓN DE TEMPERATURA.
Autor:
STEFANNY QUIJANO URREGO.
Palabras Claves:
FENÓMENO DESPLAZAMIENTO, PEDAGOGÍA CRÍTICA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, APRENDIZAJES DE LAS CIENCIAS, SOBRE EL TACTO, ESTADO TÉRMICO, CUALIDAD TÉRMICA, ESCALA NUMÉRICA, EL TERMÓMETRO.
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File Size: | 81 kb |
File Type: |
RAE LDF 481-11
LDF 481-11 APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE CALOR: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA CON ORIENTACIÓN ANDRAGÓGICA EN LA RECLUSIÓN DE MUJERES DE BOGOTÁ.
Autor:
LADY ANDREA LÓPEZ RODRÍGUEZ.
Palabras Claves:
CALOR, ENERGÍA, EQUILIBRIO TÉRMICO, CONTACTO TÉRMICO, TEMPERATURA, ESCALAS DE TEMPERATURA, TERMÓMETRO, SENSACIONES TÉRMICAS, ANDRAGOGÍA, FACTORES DE APRENDIZAJE, EXPERIMENTO, REPRESENTACIONES, ETNOGRAFÍA.
LDF 481-11 APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE CALOR: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA CON ORIENTACIÓN ANDRAGÓGICA EN LA RECLUSIÓN DE MUJERES DE BOGOTÁ.
Autor:
LADY ANDREA LÓPEZ RODRÍGUEZ.
Palabras Claves:
CALOR, ENERGÍA, EQUILIBRIO TÉRMICO, CONTACTO TÉRMICO, TEMPERATURA, ESCALAS DE TEMPERATURA, TERMÓMETRO, SENSACIONES TÉRMICAS, ANDRAGOGÍA, FACTORES DE APRENDIZAJE, EXPERIMENTO, REPRESENTACIONES, ETNOGRAFÍA.
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File Size: | 51 kb |
File Type: |
RAE LDF 486-11
LDF 486-11 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA ÓPTICA GEOMÉTRICA: ESTUDIANTES SORDOS Y OYENTES DEL AULA INCLUSIVA.
Autor:
JOYCE REYES NUMPAQUE.
Palabras Claves:
LIMITACIÓN AUDITIVA, AULA INCLUSIVA, PEDAGOGÍA INDAGATORIA, APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS, ARCOÍRIS, FENÓMENOS DE LA LUZ.
LDF 486-11 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA ÓPTICA GEOMÉTRICA: ESTUDIANTES SORDOS Y OYENTES DEL AULA INCLUSIVA.
Autor:
JOYCE REYES NUMPAQUE.
Palabras Claves:
LIMITACIÓN AUDITIVA, AULA INCLUSIVA, PEDAGOGÍA INDAGATORIA, APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS, ARCOÍRIS, FENÓMENOS DE LA LUZ.
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File Size: | 81 kb |
File Type: |
RAE LDF 499-11
LDF 499-11 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA TERCERA LEY DE NEWTON.
Autor:
JESMY ANDREA CAMPOS MACIAS.
Palabras Claves:
CUERPOS EN INTERACCIÓN, EXPERIMENTO, FUERZA, INERCIA, MOVIMIENTO, MOMENTUM LINEAL, PREGUNTA, VACÍO.
LDF 499-11 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA TERCERA LEY DE NEWTON.
Autor:
JESMY ANDREA CAMPOS MACIAS.
Palabras Claves:
CUERPOS EN INTERACCIÓN, EXPERIMENTO, FUERZA, INERCIA, MOVIMIENTO, MOMENTUM LINEAL, PREGUNTA, VACÍO.
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File Size: | 44 kb |
File Type: |
RAE LDF 500-11
LDF 500-11 MÁQUINA HIPOTÉTICA DE MOVIMIENTO PERPETUO Y ANALOGÍAS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA.
Autor:
DIEGO FERNANDO VERA VALCÁRCEL.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO PERPETUO, SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA, FUENTES DE CALOR, MAQUINAS TÉRMICAS, APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, IRREVERSIBILIDAD, ENTROPÍA, TRANSFERENCIA DE CALOR.
LDF 500-11 MÁQUINA HIPOTÉTICA DE MOVIMIENTO PERPETUO Y ANALOGÍAS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA.
Autor:
DIEGO FERNANDO VERA VALCÁRCEL.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO PERPETUO, SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA, FUENTES DE CALOR, MAQUINAS TÉRMICAS, APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, IRREVERSIBILIDAD, ENTROPÍA, TRANSFERENCIA DE CALOR.
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File Size: | 90 kb |
File Type: |
RAE LDF 501-11
LDF 501-11 LA HISTORIETA Y EL JUEGO: CONSTRUCCIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS FÍSICOS IMPLICADOS EN EL FENÓMENO DE TORMENTAS ELÉCTRICAS.
Autor:
JENNIFER FONSECA CHALEAL.
Palabras Claves:
JUEGO, NARRATIVA, DESCARGA ELÉCTRICA ATMOSFÉRICA “RAYO”, RELÁMPAGOS, TRUENOS Y MITIGACIÓN DE DESASTRES.
LDF 501-11 LA HISTORIETA Y EL JUEGO: CONSTRUCCIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS FÍSICOS IMPLICADOS EN EL FENÓMENO DE TORMENTAS ELÉCTRICAS.
Autor:
JENNIFER FONSECA CHALEAL.
Palabras Claves:
JUEGO, NARRATIVA, DESCARGA ELÉCTRICA ATMOSFÉRICA “RAYO”, RELÁMPAGOS, TRUENOS Y MITIGACIÓN DE DESASTRES.
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File Size: | 85 kb |
File Type: |
RAE LDF 511-12
LDF 511-12 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FÍSICA DE ONDAS MECÁNICAS.
Autor:
OSCAR HERNANDO PÁEZ CAÑÓN.
Palabras Claves:
ONDAS MECÁNICAS, PERÍODO, FRECUENCIA, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, DOCENTE, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ESTUDIANTE, EXPERIMENTACIÓN, MÓDULO DIDÁCTICO.
LDF 511-12 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FÍSICA DE ONDAS MECÁNICAS.
Autor:
OSCAR HERNANDO PÁEZ CAÑÓN.
Palabras Claves:
ONDAS MECÁNICAS, PERÍODO, FRECUENCIA, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, DOCENTE, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ESTUDIANTE, EXPERIMENTACIÓN, MÓDULO DIDÁCTICO.
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File Size: | 15 kb |
File Type: |
RAE LDF 512-12
LDF 512-12 EXPERIENCIAS DE AULA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR.
Autor:
FREDDY ALEXIS OSORIO GARCÍA.
Palabras Claves:
COTIDIANO, EXPERIMENTO, GRAFICO, IDEAS, CALOR, TEMPERATURA, TRANSFERENCIA, CONDUCCIÓN, CONVECCIÓN, RADIACIÓN, EQUILIBRIO.
LDF 512-12 EXPERIENCIAS DE AULA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR.
Autor:
FREDDY ALEXIS OSORIO GARCÍA.
Palabras Claves:
COTIDIANO, EXPERIMENTO, GRAFICO, IDEAS, CALOR, TEMPERATURA, TRANSFERENCIA, CONDUCCIÓN, CONVECCIÓN, RADIACIÓN, EQUILIBRIO.
ldf_512-12.pdf | |
File Size: | 84 kb |
File Type: |
RAE LDF 516- 12
LDF 516-12 EL JUEGO COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA A LOS CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO.
Autor:
LAURA MARÍA CUESTA CUESTA.
Palabras Claves:
ACELERACIÓN, CARTILLA DIDÁCTICA, COMPETENCIA, CONCEPCIONES ALTERNATIVAS, DISTANCIA, JUEGO, MARCOS DE REFERENCIA, MOVIMIENTO, NIÑOS, RAPIDEZ, REGLAS, TRAYECTORIA, TEST, TIEMPO.
LDF 516-12 EL JUEGO COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA A LOS CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO.
Autor:
LAURA MARÍA CUESTA CUESTA.
Palabras Claves:
ACELERACIÓN, CARTILLA DIDÁCTICA, COMPETENCIA, CONCEPCIONES ALTERNATIVAS, DISTANCIA, JUEGO, MARCOS DE REFERENCIA, MOVIMIENTO, NIÑOS, RAPIDEZ, REGLAS, TRAYECTORIA, TEST, TIEMPO.
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File Size: | 47 kb |
File Type: |
RAE LDF 517-12
LDF 517-12 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA BÁSICA PRIMARIA.
Autor:
JOHAN NAHASON CÉSPEDES SANTIS.
Palabras Claves:
CUERPO, SERES ANIMADOS, SERES INANIMADOS, ACCIÓN, INERCIA MOVIMIENTO, PEDAGOGÍA CRÍTICA, CONOCIMIENTO, EXPERIENCIA SENSIBLE.
LDF 517-12 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA BÁSICA PRIMARIA.
Autor:
JOHAN NAHASON CÉSPEDES SANTIS.
Palabras Claves:
CUERPO, SERES ANIMADOS, SERES INANIMADOS, ACCIÓN, INERCIA MOVIMIENTO, PEDAGOGÍA CRÍTICA, CONOCIMIENTO, EXPERIENCIA SENSIBLE.
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File Size: | 44 kb |
File Type: |
RAE LDF 536-12
LDF 536-12 LA CONVERTIBILIDAD DE LOS FENÓMENOS: UN CAMINO PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES AL CONCEPTO DE ENERGÍA.
Autores:
KATHERINE ALFONSO SOTELO y DIANA CÁRDENAS VALBUENA.
Palabras Claves:
CONVERTIBILIDAD, FENÓMENOS, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, PREGUNTA, EXPERIMENTO, INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA, HERMENÉUTICA
LDF 536-12 LA CONVERTIBILIDAD DE LOS FENÓMENOS: UN CAMINO PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES AL CONCEPTO DE ENERGÍA.
Autores:
KATHERINE ALFONSO SOTELO y DIANA CÁRDENAS VALBUENA.
Palabras Claves:
CONVERTIBILIDAD, FENÓMENOS, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, PREGUNTA, EXPERIMENTO, INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA, HERMENÉUTICA
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File Size: | 45 kb |
File Type: |
RAE LDF 541-12
LDF 541-12 EL MOVIMIENTO: UNA PROPUESTA PARA RECONOCER LOS ASPECTOS INVOLUCRADOS EN LA FORMALIZACIÓN DE CONCEPTOS FÍSICOS CON ESTUDIANTES DE GRADO ONCE.
Autor:
YONATAN STID CHERREZ CARO.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO, RAPIDEZ, DIRECCIÓN, CANTIDAD DE MOVIMIENTO, LEYES DE NEWTON, FUERZA, AUTONOMÍA, MUNDO DE LA VIDA, PREGUNTA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA.
LDF 541-12 EL MOVIMIENTO: UNA PROPUESTA PARA RECONOCER LOS ASPECTOS INVOLUCRADOS EN LA FORMALIZACIÓN DE CONCEPTOS FÍSICOS CON ESTUDIANTES DE GRADO ONCE.
Autor:
YONATAN STID CHERREZ CARO.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO, RAPIDEZ, DIRECCIÓN, CANTIDAD DE MOVIMIENTO, LEYES DE NEWTON, FUERZA, AUTONOMÍA, MUNDO DE LA VIDA, PREGUNTA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA.
ldf_541-12.pdf | |
File Size: | 105 kb |
File Type: |
RAE LDF 545-12
LDF 545-12 NOCIONES DE ÓPTICA GEOMÉTRICA. UNA ESTRATEGIA DE AULA PARA ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO.
Autor:
ALVARO BAQUERO SOLER.
Palabras Claves:
ÓPTICA GEOMÉTRICA, LUZ, ENSEÑANZA, CONCEPCIÓN, ESTRATEGIA.
LDF 545-12 NOCIONES DE ÓPTICA GEOMÉTRICA. UNA ESTRATEGIA DE AULA PARA ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO.
Autor:
ALVARO BAQUERO SOLER.
Palabras Claves:
ÓPTICA GEOMÉTRICA, LUZ, ENSEÑANZA, CONCEPCIÓN, ESTRATEGIA.
ldf_545-12.pdf | |
File Size: | 317 kb |
File Type: |
RAE LDF 546-12
LDF 546-12 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA ESTUDIANTES NO OYENTES DEL AULA INCLUSIVA.
Autor:
JOSÉ LUIS PÁEZ BOLAÑOS.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSION Y SORDERA
LDF 546-12 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA ESTUDIANTES NO OYENTES DEL AULA INCLUSIVA.
Autor:
JOSÉ LUIS PÁEZ BOLAÑOS.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSION Y SORDERA
ldf_546-12.pdf | |
File Size: | 2233 kb |
File Type: |
RAE LDF 560-13
LDF 560-13 UN CAMINO HACIA LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA CON ESTUDIANTES VIDENTES E INVIDENTES DEL IED JOSÉ FÉLIX RESTREPRO.
Autor:
EDISSON YESID RODRÍGUEZ NARANJO.
Palabras Claves:
INCLUSIÓN, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, ESTADO TÉRMICO, CUALIDAD TÉRMICA, TERMÓMETRO.
LDF 560-13 UN CAMINO HACIA LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA CON ESTUDIANTES VIDENTES E INVIDENTES DEL IED JOSÉ FÉLIX RESTREPRO.
Autor:
EDISSON YESID RODRÍGUEZ NARANJO.
Palabras Claves:
INCLUSIÓN, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, ESTADO TÉRMICO, CUALIDAD TÉRMICA, TERMÓMETRO.
ldf_560-13.pdf | |
File Size: | 144 kb |
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RAE LDF 568-13
LDF 568-13 ESTUDIO DEL ARCOÍRIS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN EL AULA INCLUSIVA.
Autor:
OSCAR JAVIER BALLESTEROS LLANOS.
Palabras Claves:
ÓPTICA GEOMÉTRICA: LUZ, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, DISPERSIÓN. PEDAGOGÍA: INCLUSIÓN ESCOLAR, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, OBSERVACIÓN, ANÁLISIS.
LDF 568-13 ESTUDIO DEL ARCOÍRIS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN EL AULA INCLUSIVA.
Autor:
OSCAR JAVIER BALLESTEROS LLANOS.
Palabras Claves:
ÓPTICA GEOMÉTRICA: LUZ, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, DISPERSIÓN. PEDAGOGÍA: INCLUSIÓN ESCOLAR, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, OBSERVACIÓN, ANÁLISIS.
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File Size: | 113 kb |
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RAE LDF 573-13.
LDF 573-13 EL SOL COMO ESTRELLA: FUENTE DE ENERGÍA PARA LA TIERRA. IMPLICACIONES EN LA ENSEÑANZA, COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA A ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO.
Autor:
ANDREA MARCELA HUERFANO BARBOSA.
Palabras Claves:
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, SOL COMO UNA ESTRELLA, SOL COMO FUENTE DE ENERGÍA, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.
LDF 573-13 EL SOL COMO ESTRELLA: FUENTE DE ENERGÍA PARA LA TIERRA. IMPLICACIONES EN LA ENSEÑANZA, COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA A ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO.
Autor:
ANDREA MARCELA HUERFANO BARBOSA.
Palabras Claves:
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, SOL COMO UNA ESTRELLA, SOL COMO FUENTE DE ENERGÍA, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.
ldf_573-13.pdf | |
File Size: | 102 kb |
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RAE LDF 574-13.
LDF 574-13 LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS: UNA PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN POBLACIÓN CON CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD.
Autor:
WILSON ESNEIDER BERNAL PINILLA.
Palabras Claves:
ESTRATEGIA DIDÁCTICA, CIRCUITOS ELÉCTRICOS, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CRÍTICO, TUTORIALES, APARATOS ELÉCTRICOS.
LDF 574-13 LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS: UNA PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN POBLACIÓN CON CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD.
Autor:
WILSON ESNEIDER BERNAL PINILLA.
Palabras Claves:
ESTRATEGIA DIDÁCTICA, CIRCUITOS ELÉCTRICOS, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CRÍTICO, TUTORIALES, APARATOS ELÉCTRICOS.
ldf_574-13.pdf | |
File Size: | 150 kb |
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RAE LDF 575-13
LDF 575-13 EL FUNCIONAMIENTO DEL OJO HUMANO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL AULA INCLUSIVA A TRAVÉS DE LA RELACIÓN FÍSICA Y BIOLÓGICA.
Autor:
DIANA MARCELA MONTOYA.
Palabras Claves:
ESTRATEGIA DIDÁCTICA, INCLUSIÓN ESCOLAR, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS, ÓPTICA GEOMÉTRICA, FUNCIONAMIENTO DEL OJO HUMANO.
LDF 575-13 EL FUNCIONAMIENTO DEL OJO HUMANO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL AULA INCLUSIVA A TRAVÉS DE LA RELACIÓN FÍSICA Y BIOLÓGICA.
Autor:
DIANA MARCELA MONTOYA.
Palabras Claves:
ESTRATEGIA DIDÁCTICA, INCLUSIÓN ESCOLAR, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS, ÓPTICA GEOMÉTRICA, FUNCIONAMIENTO DEL OJO HUMANO.
ldf_575-13.pdf | |
File Size: | 165 kb |
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RAE LDF 592-13
LDF 592-13 ONDAS SONORAS: UNA EXPERIENCIA SENSIBLE PARA ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN VISUAL DE LA IED LUIS ÁNGEL ARANGO.
Autor:
DIANA MILENA URIZA PRIAS.
Palabras Claves:
AULA INCLUSIVA, LIMITACIÓN VISUAL, APRENDIZAJE, IMPLICACIONES, DIDÁCTICA MULTISENSORIAL, TIFLOGUÍA, ONDAS SONORAS, PERTURBACIÓN MECÁNICA.
LDF 592-13 ONDAS SONORAS: UNA EXPERIENCIA SENSIBLE PARA ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN VISUAL DE LA IED LUIS ÁNGEL ARANGO.
Autor:
DIANA MILENA URIZA PRIAS.
Palabras Claves:
AULA INCLUSIVA, LIMITACIÓN VISUAL, APRENDIZAJE, IMPLICACIONES, DIDÁCTICA MULTISENSORIAL, TIFLOGUÍA, ONDAS SONORAS, PERTURBACIÓN MECÁNICA.
ldf_592-13.pdf | |
File Size: | 168 kb |
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RAE LDF 619-14
LDF 619-14 LA COMISIÓN COROGRÁFICA PRIMERA EMPRESA CIENTÍFICA EN COLOMBIA: CONSIDERACIONES SOBRE SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS.
Autor:
JUAN DAVID MORA SIERRA.
Palabras Claves:
MUTIS, EXPEDICIÓN BOTÁNICA, REFORMAS EDUCATIVAS, COMISIÓN, COROGRÁFICA, MODERNIDAD, ILUSTRACIÓN.
LDF 619-14 LA COMISIÓN COROGRÁFICA PRIMERA EMPRESA CIENTÍFICA EN COLOMBIA: CONSIDERACIONES SOBRE SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS.
Autor:
JUAN DAVID MORA SIERRA.
Palabras Claves:
MUTIS, EXPEDICIÓN BOTÁNICA, REFORMAS EDUCATIVAS, COMISIÓN, COROGRÁFICA, MODERNIDAD, ILUSTRACIÓN.
ldf_619-14.pdf | |
File Size: | 165 kb |
File Type: |
RAE LDF 623-14
LDF 623-14 REFLEXIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL: UNA PERSPECTIVA PIAGETIANA.
Autor:
JUAN FAIBER GARCÍA GARZÓN.
Palabras Claves:
ESPACIO, TRAYECTORIA, DISTANCIA, DESPLAZAMIENTO, PUNTO DE REFERENCIA, DIRECCIÓN, HIPÓTESIS, TEORÍA DE PIAGET, CONOCER, CANALES SENSORIALES, DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL.
LDF 623-14 REFLEXIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL: UNA PERSPECTIVA PIAGETIANA.
Autor:
JUAN FAIBER GARCÍA GARZÓN.
Palabras Claves:
ESPACIO, TRAYECTORIA, DISTANCIA, DESPLAZAMIENTO, PUNTO DE REFERENCIA, DIRECCIÓN, HIPÓTESIS, TEORÍA DE PIAGET, CONOCER, CANALES SENSORIALES, DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL.
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File Size: | 86 kb |
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RAE LDF 630-15
LDF 630-15 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: IMPLICACIONES DIDÁCTICAS Y COMUNICATIVAS EN EL CONTEXTO DE AULA INCLUSIVA; PARA NIÑOS SORDOS.
Autor:
FREDY ALEXANDER BELTRAN JIMENEZ.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO,PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL AUDITIVA. CONOCER, COMUNICACIÓN, DIDÁCTICA,LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA (LSC) LENGUA CASTELLANA, INTERPRETE.
LDF 630-15 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: IMPLICACIONES DIDÁCTICAS Y COMUNICATIVAS EN EL CONTEXTO DE AULA INCLUSIVA; PARA NIÑOS SORDOS.
Autor:
FREDY ALEXANDER BELTRAN JIMENEZ.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO,PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL AUDITIVA. CONOCER, COMUNICACIÓN, DIDÁCTICA,LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA (LSC) LENGUA CASTELLANA, INTERPRETE.
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File Size: | 400 kb |
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RAE LDF 633-15
LDF 633-15 REFLEXIONES SOBRE EL ACTUAR DEL MAESTRO DE CIENCIAS NATURALES EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD.
Autor:
GONZALO ANDRES VALCARCEL URIBE.
Palabras Claves:
CAPACIDAD, EQUIDAD, POBREZA, FORMACIÓN DE MAESTROS DE CIENCIAS NATURALES, VULNERABILIDAD, NECESIDAD
LDF 633-15 REFLEXIONES SOBRE EL ACTUAR DEL MAESTRO DE CIENCIAS NATURALES EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD.
Autor:
GONZALO ANDRES VALCARCEL URIBE.
Palabras Claves:
CAPACIDAD, EQUIDAD, POBREZA, FORMACIÓN DE MAESTROS DE CIENCIAS NATURALES, VULNERABILIDAD, NECESIDAD
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File Size: | 90 kb |
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RAE LDF 634-15
LDF 634-15 CRITERIOS DIDÁCTICOS FRENTE AL ESTUDIO DE LA ELECTRIFICACIÓN DE LOS CUERPOS.
Autor:
LUISA FERNANDA RODRÍGUEZ CORREA.
Palabras Claves:
ELECTRIFICACIÓN, PODER, EXPERIENCIAS, CRITERIOS.
LDF 634-15 CRITERIOS DIDÁCTICOS FRENTE AL ESTUDIO DE LA ELECTRIFICACIÓN DE LOS CUERPOS.
Autor:
LUISA FERNANDA RODRÍGUEZ CORREA.
Palabras Claves:
ELECTRIFICACIÓN, PODER, EXPERIENCIAS, CRITERIOS.
ldf_634-15.pdf | |
File Size: | 72 kb |
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RAE LDF 651-15
LDF 651-15 EL EXPERIMENTO EN LA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL (CIEGOS): EL CASO DE LA CINEMATICA.
Autor:
JOHANA DIAZ GONZALEZ.
Palabras Claves:
EXPERIMENTO; EXPERIENCIA; CONOCIMIENTO; CINEMATICA; DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL
LDF 651-15 EL EXPERIMENTO EN LA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL (CIEGOS): EL CASO DE LA CINEMATICA.
Autor:
JOHANA DIAZ GONZALEZ.
Palabras Claves:
EXPERIMENTO; EXPERIENCIA; CONOCIMIENTO; CINEMATICA; DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL
ldf_651-15.pdf | |
File Size: | 206 kb |
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RAE LDF 657-15
LDF 657-15 PROYECTO PEDAGÓGICO: CIENCIA; ESCUELA RURAL Y COMUNIDAD.
Autor:
CAMILO ANDRES AYALA CORTES.
Palabras Claves:
PROYECTO PEDAGOGICO, VULNERABILIDAD AMBIENTAL; ESCUELA RURAL; CONOCIMIENTO CIENTIFICO; BASICA PRIMARIA
LDF 657-15 PROYECTO PEDAGÓGICO: CIENCIA; ESCUELA RURAL Y COMUNIDAD.
Autor:
CAMILO ANDRES AYALA CORTES.
Palabras Claves:
PROYECTO PEDAGOGICO, VULNERABILIDAD AMBIENTAL; ESCUELA RURAL; CONOCIMIENTO CIENTIFICO; BASICA PRIMARIA
ldf_657-15.pdf | |
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