RAE LDF 314-07
LDF 314-07 LA EQUIVALENCIA ENTRE LA FORMULACIÓN DE SCHRÖDINGER Y LA FORMULACIÓN DE HEISENBERG DESDE EL TRATADO DE DIRAC
Palabras Claves:
EQUIVALENCIA, OBSERVABLE, ESTADO, VARIABLES DINÁMICAS, ECUACIÓN DE MOVIMIENTO, REPRESENTACIÓN, FORMULACIÓN, IMAGEN.
Autor:
YURY ESPERANZA FARIETA B.
LDF 314-07 LA EQUIVALENCIA ENTRE LA FORMULACIÓN DE SCHRÖDINGER Y LA FORMULACIÓN DE HEISENBERG DESDE EL TRATADO DE DIRAC
Palabras Claves:
EQUIVALENCIA, OBSERVABLE, ESTADO, VARIABLES DINÁMICAS, ECUACIÓN DE MOVIMIENTO, REPRESENTACIÓN, FORMULACIÓN, IMAGEN.
Autor:
YURY ESPERANZA FARIETA B.
ldf_314-07.pdf | |
File Size: | 118 kb |
File Type: |
RAE LDF 414-09
LDF 414-09 LA ESCUELA EN MOVIMIENTO: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DE CONCEPTOS FÍSICOS IMPLICADOS EN UN SISMO
Palabras Claves:
JUEGO, CREATIVIDAD, PREGUNTA, EXPERIMENTO, SISMO, PERTURBACIONES SÍSMICAS, INTERIOR DE LA TIERRA, ONDA.
Autor:
MICHAEL EDUARDO RAMIREZ RINCON
LDF 414-09 LA ESCUELA EN MOVIMIENTO: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DE CONCEPTOS FÍSICOS IMPLICADOS EN UN SISMO
Palabras Claves:
JUEGO, CREATIVIDAD, PREGUNTA, EXPERIMENTO, SISMO, PERTURBACIONES SÍSMICAS, INTERIOR DE LA TIERRA, ONDA.
Autor:
MICHAEL EDUARDO RAMIREZ RINCON
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File Size: | 54 kb |
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RAE LDF 415-09
LDF 415-09 LA FLOTACIÓN DE LOS CUERPOS: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA
Palabras Claves:
FENÓMENO DE LA FLOTACIÓN DE LOS CUERPOS, ESTRATEGIA DIDÁCTICA, CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, ESCUELA BÁSICA PRIMARIA.
Autor:
DIANA CAROLINA CIFUENTES ORTIZ
LDF 415-09 LA FLOTACIÓN DE LOS CUERPOS: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA
Palabras Claves:
FENÓMENO DE LA FLOTACIÓN DE LOS CUERPOS, ESTRATEGIA DIDÁCTICA, CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, ESCUELA BÁSICA PRIMARIA.
Autor:
DIANA CAROLINA CIFUENTES ORTIZ
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File Size: | 55 kb |
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RAE LDF 473-11
LDF 473-11 APRENDIZAJE MEDIADO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DEFICIENCIA COGNITIVA EN AULAS INCLUSIVAS: UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSIÓN DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA.
Palabras Claves:
DEFICIENCIA COGNITIVA, INCLUSIÓN, HABILIDADES DEL PENSAMIENTO, TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA, ENERGÍA, CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA.
Autor:
MARÍA ANDREA HERNÁNDEZ BALLESTEROS
LDF 473-11 APRENDIZAJE MEDIADO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DEFICIENCIA COGNITIVA EN AULAS INCLUSIVAS: UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSIÓN DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA.
Palabras Claves:
DEFICIENCIA COGNITIVA, INCLUSIÓN, HABILIDADES DEL PENSAMIENTO, TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA, ENERGÍA, CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA.
Autor:
MARÍA ANDREA HERNÁNDEZ BALLESTEROS
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File Size: | 115 kb |
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RAE LDF 479-11
LDF 479-11 DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA NIÑOS DE LA ZONA ALTOS DE CAZUCÁ CON EL PROPÓSITO DE APROXIMARLOS A LA NOCIÓN DE TEMPERATURA.
Palabras Claves:
FENÓMENO DESPLAZAMIENTO, PEDAGOGÍA CRÍTICA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, APRENDIZAJES DE LAS CIENCIAS, SOBRE EL TACTO, ESTADO TÉRMICO, CUALIDAD TÉRMICA, ESCALA NUMÉRICA, EL TERMÓMETRO.
Autor:
STEFANNY QUIJANO URREGO
LDF 479-11 DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA NIÑOS DE LA ZONA ALTOS DE CAZUCÁ CON EL PROPÓSITO DE APROXIMARLOS A LA NOCIÓN DE TEMPERATURA.
Palabras Claves:
FENÓMENO DESPLAZAMIENTO, PEDAGOGÍA CRÍTICA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, APRENDIZAJES DE LAS CIENCIAS, SOBRE EL TACTO, ESTADO TÉRMICO, CUALIDAD TÉRMICA, ESCALA NUMÉRICA, EL TERMÓMETRO.
Autor:
STEFANNY QUIJANO URREGO
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File Size: | 81 kb |
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RAE LDF 512-12
LDF 512-12 EXPERIENCIAS DE AULA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR.
Palabras Claves:
COTIDIANO, EXPERIMENTO, GRAFICO, IDEAS, CALOR, TEMPERATURA, TRANSFERENCIA, CONDUCCIÓN, CONVECCIÓN, RADIACIÓN, EQUILIBRIO.
Autor:
FREDDY ALEXIS OSORIO GARCÍA
LDF 512-12 EXPERIENCIAS DE AULA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR.
Palabras Claves:
COTIDIANO, EXPERIMENTO, GRAFICO, IDEAS, CALOR, TEMPERATURA, TRANSFERENCIA, CONDUCCIÓN, CONVECCIÓN, RADIACIÓN, EQUILIBRIO.
Autor:
FREDDY ALEXIS OSORIO GARCÍA
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File Size: | 84 kb |
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RAE LDF 517-12
LDF 517-12 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA BÁSICA PRIMARIA
Palabras Claves:
CUERPO, SERES ANIMADOS, SERES INANIMADOS, ACCIÓN, INERCIA MOVIMIENTO, PEDAGOGÍA CRÍTICA, CONOCIMIENTO, EXPERIENCIA SENSIBLE.
Autor:
JOHAN NAHASON CÉSPEDES SANTIS
LDF 517-12 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA BÁSICA PRIMARIA
Palabras Claves:
CUERPO, SERES ANIMADOS, SERES INANIMADOS, ACCIÓN, INERCIA MOVIMIENTO, PEDAGOGÍA CRÍTICA, CONOCIMIENTO, EXPERIENCIA SENSIBLE.
Autor:
JOHAN NAHASON CÉSPEDES SANTIS
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File Size: | 44 kb |
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RAE LDF 537-12
LDF 537-12 COMO ADULTO APRENDO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CUALIDADES DEL SONIDO.
Palabras Claves:
APRENDIZAJE, ADULTOS, ANDRAGOGÍA, SONIDO, ONDAS, PERTURBACIÓN, UNIDAD DIDÁCTICA
Autor:
DIEGO ALEJANDRO CASTRO ÁLVAREZ
LDF 537-12 COMO ADULTO APRENDO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CUALIDADES DEL SONIDO.
Palabras Claves:
APRENDIZAJE, ADULTOS, ANDRAGOGÍA, SONIDO, ONDAS, PERTURBACIÓN, UNIDAD DIDÁCTICA
Autor:
DIEGO ALEJANDRO CASTRO ÁLVAREZ
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File Size: | 447 kb |
File Type: |
RAE LDF 539-12
LDF 539-12 LA DESCRIPCIÓN DE LA CAÍDA DE LOS CUERPOS. UN TRABAJO EXPERIMENTAL CON ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA RURAL.
Palabras Claves:
CAÍDA DE LOS CUERPOS, EXPERIMENTO, ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, BITÁCORA ESTUDIANTIL.
Autor:
EDSON ENRIQUE AYALA CAMARGO
LDF 539-12 LA DESCRIPCIÓN DE LA CAÍDA DE LOS CUERPOS. UN TRABAJO EXPERIMENTAL CON ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA RURAL.
Palabras Claves:
CAÍDA DE LOS CUERPOS, EXPERIMENTO, ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, BITÁCORA ESTUDIANTIL.
Autor:
EDSON ENRIQUE AYALA CAMARGO
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RAE LDF 541-12
LDF 541-12 EL MOVIMIENTO: UNA PROPUESTA PARA RECONOCER LOS ASPECTOS INVOLUCRADOS EN LA FORMALIZACIÓN DE CONCEPTOS FÍSICOS CON ESTUDIANTES DE GRADO ONCE.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO, RAPIDEZ, DIRECCIÓN, CANTIDAD DE MOVIMIENTO, LEYES DE NEWTON, FUERZA, AUTONOMÍA, MUNDO DE LA VIDA, PREGUNTA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA.
Autor:
YONATAN STID CHERREZ CARO
LDF 541-12 EL MOVIMIENTO: UNA PROPUESTA PARA RECONOCER LOS ASPECTOS INVOLUCRADOS EN LA FORMALIZACIÓN DE CONCEPTOS FÍSICOS CON ESTUDIANTES DE GRADO ONCE.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO, RAPIDEZ, DIRECCIÓN, CANTIDAD DE MOVIMIENTO, LEYES DE NEWTON, FUERZA, AUTONOMÍA, MUNDO DE LA VIDA, PREGUNTA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA.
Autor:
YONATAN STID CHERREZ CARO
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File Size: | 105 kb |
File Type: |
RAE LDF 545-12
LDF 545-12 NOCIONES DE ÓPTICA GEOMÉTRICA. UNA ESTRATEGIA DE AULA PARA ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO.
Palabras Claves:
ÓPTICA GEOMÉTRICA, LUZ, ENSEÑANZA, CONCEPCIÓN, ESTRATEGIA.
Autor:
ALVARO BAQUERO SOLER
LDF 545-12 NOCIONES DE ÓPTICA GEOMÉTRICA. UNA ESTRATEGIA DE AULA PARA ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO.
Palabras Claves:
ÓPTICA GEOMÉTRICA, LUZ, ENSEÑANZA, CONCEPCIÓN, ESTRATEGIA.
Autor:
ALVARO BAQUERO SOLER
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File Size: | 317 kb |
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RAE LDF 546-12
LDF 546-12 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA ESTUDIANTES NO OYENTES DEL AULA INCLUSIVA.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSION Y SORDERA.
Autor:
JULIÁN MAURICIO GONZÁLEZ FORERO
LDF 546-12 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA ESTUDIANTES NO OYENTES DEL AULA INCLUSIVA.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSION Y SORDERA.
Autor:
JULIÁN MAURICIO GONZÁLEZ FORERO
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File Size: | 2233 kb |
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RAE LDF 560-13
LDF 560-13 UN CAMINO HACIA LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA CON ESTUDIANTES VIDENTES E INVIDENTES DEL IED.
Palabras Claves:
INCLUSIÓN, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, ESTADO TÉRMICO, CUALIDAD TÉRMICA, TERMÓMETRO.
Autor:
ANDRÉS FELIPE GUTIÉRREZ GUEVARA
LDF 560-13 UN CAMINO HACIA LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA CON ESTUDIANTES VIDENTES E INVIDENTES DEL IED.
Palabras Claves:
INCLUSIÓN, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, ESTADO TÉRMICO, CUALIDAD TÉRMICA, TERMÓMETRO.
Autor:
ANDRÉS FELIPE GUTIÉRREZ GUEVARA
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File Size: | 144 kb |
File Type: |
RAE LDF 562-13
LDF 562-13 EL ESTUDIO DE LA LUZ: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LOS ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL IPN CON ÉNFASIS EN ARTES.
Palabras Claves:
LUZ, ÓPTICA GEOMÉTRICA, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, ARTE, PREGUNTA, EXPERIMENTO, ANALOGÍA.
Autor:
ÁNGELA CRISTINA ARÉVALO PANCHE
LDF 562-13 EL ESTUDIO DE LA LUZ: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LOS ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL IPN CON ÉNFASIS EN ARTES.
Palabras Claves:
LUZ, ÓPTICA GEOMÉTRICA, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, ARTE, PREGUNTA, EXPERIMENTO, ANALOGÍA.
Autor:
ÁNGELA CRISTINA ARÉVALO PANCHE
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File Size: | 167 kb |
File Type: |
RAE LDF 568-13
LDF 568-13 ESTUDIO DEL ARCOÍRIS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN EL AULA INCLUSIVA.
Palabras Claves:
ÓPTICA GEOMÉTRICA: LUZ, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, DISPERSIÓN,
PEDAGOGÍA: INCLUSIÓN ESCOLAR, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, OBSERVACIÓN, ANÁLISIS.
Autor:
OSCAR JAVIER BALLESTEROS LLANOS "
LDF 568-13 ESTUDIO DEL ARCOÍRIS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN EL AULA INCLUSIVA.
Palabras Claves:
ÓPTICA GEOMÉTRICA: LUZ, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, DISPERSIÓN,
PEDAGOGÍA: INCLUSIÓN ESCOLAR, HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, OBSERVACIÓN, ANÁLISIS.
Autor:
OSCAR JAVIER BALLESTEROS LLANOS "
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File Size: | 113 kb |
File Type: |
RAE LDF 592-13
LDF 592-13 ONDAS SONORAS: UNA EXPERIENCIA SENSIBLE PARA ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN VISUAL DE LA IED LUIS ÁNGEL ARANGO.
Palabras Claves:
AULA INCLUSIVA, LIMITACIÓN VISUAL, APRENDIZAJE, IMPLICACIONES, DIDÁCTICA MULTISENSORIAL, TIFLOGUÍA, ONDAS SONORAS, PERTURBACIÓN MECÁNICA.
Autor:
DIANA MILENA URIZA PRIAS
LDF 592-13 ONDAS SONORAS: UNA EXPERIENCIA SENSIBLE PARA ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN VISUAL DE LA IED LUIS ÁNGEL ARANGO.
Palabras Claves:
AULA INCLUSIVA, LIMITACIÓN VISUAL, APRENDIZAJE, IMPLICACIONES, DIDÁCTICA MULTISENSORIAL, TIFLOGUÍA, ONDAS SONORAS, PERTURBACIÓN MECÁNICA.
Autor:
DIANA MILENA URIZA PRIAS
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File Size: | 168 kb |
File Type: |
RAE LDF 630-15
LDF 630-15 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: IMPLICACIONES DIDÁCTICAS Y COMUNICATIVAS EN EL CONTEXTO DE AULA INCLUSIVA; PARA NIÑOS SORDOS.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO,PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL AUDITIVA. CONOCER, COMUNICACIÓN, DIDÁCTICA,LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA (LSC) LENGUA CASTELLANA, INTERPRETE.
Autor:
JULIETH NATALIA DUQUE RIVERA
LDF 630-15 EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: IMPLICACIONES DIDÁCTICAS Y COMUNICATIVAS EN EL CONTEXTO DE AULA INCLUSIVA; PARA NIÑOS SORDOS.
Palabras Claves:
MOVIMIENTO,PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL AUDITIVA. CONOCER, COMUNICACIÓN, DIDÁCTICA,LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA (LSC) LENGUA CASTELLANA, INTERPRETE.
Autor:
JULIETH NATALIA DUQUE RIVERA
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File Size: | 400 kb |
File Type: |
RAE LDF 634-15
LDF 634-15 CRITERIOS DIDÁCTICOS FRENTE AL ESTUDIO DE LA ELECTRIFICACIÓN DE LOS CUERPOS.
Palabras Claves:
ELECTRIFICACIÓN, PODER, EXPERIENCIAS, CRITERIOS.
Autor:
LUISA FERNANDA RODRÍGUEZ CORREA
LDF 634-15 CRITERIOS DIDÁCTICOS FRENTE AL ESTUDIO DE LA ELECTRIFICACIÓN DE LOS CUERPOS.
Palabras Claves:
ELECTRIFICACIÓN, PODER, EXPERIENCIAS, CRITERIOS.
Autor:
LUISA FERNANDA RODRÍGUEZ CORREA
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File Size: | 72 kb |
File Type: |
RAE LDF 639-15
LDF 639-15 ESTRATEGIAS PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA DINÁMICA DE FLUIDOS EN ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO MARÍA ELENA RONCALLO.
Palabras Claves:
ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, SIMULACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN ACTIVA.
Autor:
JUAN MAURICIO RUIZ BAUTISTA
LDF 639-15 ESTRATEGIAS PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA DINÁMICA DE FLUIDOS EN ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO MARÍA ELENA RONCALLO.
Palabras Claves:
ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, SIMULACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN ACTIVA.
Autor:
JUAN MAURICIO RUIZ BAUTISTA
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File Size: | 407 kb |
File Type: |
RAE LDF 641-15
LDF 641-15 EXPERIENCIAS EN EL AULA DE CLASES PARA APROXIMAR EL CONCEPTO DE ESTADO TÉRMICO A LOS ESTUDIANTES.
Palabras Claves:
ESTADO TÉRMICO, TEMPERATURA, INTERACCIÓN TÉRMICA, EQUILIBRIO TÉRMICO, INVERNADERO.
Autor:
PAULA ANDREA BENAVIDES RODRIGUEZ
LDF 641-15 EXPERIENCIAS EN EL AULA DE CLASES PARA APROXIMAR EL CONCEPTO DE ESTADO TÉRMICO A LOS ESTUDIANTES.
Palabras Claves:
ESTADO TÉRMICO, TEMPERATURA, INTERACCIÓN TÉRMICA, EQUILIBRIO TÉRMICO, INVERNADERO.
Autor:
PAULA ANDREA BENAVIDES RODRIGUEZ
ldf_641-15.pdf | |
File Size: | 381 kb |
File Type: |
RAE LDF 642-15
LDF 642-15 ACTIVIDADES EN RELACIÓN A LOS CUERPOS INERTES, UNA EXPERIENCIA CON LA EDUCACIÓN NO FORMAL
Palabras Claves:
EDUCACIÓN NO FORMAL, CONOCER, MOVIMIENTO, ANDROGOGIA
Autor:
YURI JULIO GOMEZ
LDF 642-15 ACTIVIDADES EN RELACIÓN A LOS CUERPOS INERTES, UNA EXPERIENCIA CON LA EDUCACIÓN NO FORMAL
Palabras Claves:
EDUCACIÓN NO FORMAL, CONOCER, MOVIMIENTO, ANDROGOGIA
Autor:
YURI JULIO GOMEZ
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File Size: | 275 kb |
File Type: |
RAE LDF 651-15
LDF 651-15 EL EXPERIMENTO EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL (CIEGOS): EL CASO DE LA CINEMÁTICA.
Autor:
JOHANA DIAZ GONZALEZ.
Palabras Claves:
EXPERIMENTO; EXPERIENCIA; CONOCIMIENTO; CINEMÁTICA; DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL.
LDF 651-15 EL EXPERIMENTO EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL (CIEGOS): EL CASO DE LA CINEMÁTICA.
Autor:
JOHANA DIAZ GONZALEZ.
Palabras Claves:
EXPERIMENTO; EXPERIENCIA; CONOCIMIENTO; CINEMÁTICA; DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL.
ldf_651-15.pdf | |
File Size: | 206 kb |
File Type: |